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【今言野语】模仿奥特曼被劝退?管教学生岂能有粗暴的“坏毛病”?_劝退模仿管教

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发表于 2021-2-2 22:31 |显示全部帖子
模仿奥特曼被劝退?管教学生岂能有粗暴的“坏毛病”?
  管教是一门大学问,特别是对搞教育的人来说,能管理好学生,是非常不容易的一件事情,因为在学生群体中,听话的占一部分,但总会存在一些不听话的,他们有自己的想法,有自己的追求;这样的学生,在老师的眼里是调皮捣蛋的,往往容易被刻上
天王使法飞沙石,魔怪争强播土尘
一个“坏”字,但我们要必须清楚地知道,对于教
只因错念离天阙,致使忘形落此山
育来讲,我们在追求分数教育的同时,更应该重视学生的人品教育。
  近日,山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词,被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告,鼓励大家举报。
  一时间成为舆论的焦点,而在事件中,有三名学生被“劝退”,而在引起公众的关注之后,经教育科技局调查核实:河东一中对大喊奥特曼台词的学生处理与学生违纪事实明显失当,处理程序不严谨、方式简单粗暴,措辞不当,没有严格落实立德树人的根本任务,教育理念陈旧、治理能力不足,与新的教育惩戒理念和评价方式不相符。目前,三名学生已解除反省,根据学习进度安排,一名高三学生已返校参加考试,另外两名高一、二学生已正常放假。
  “劝退”在惩戒学生来讲是非常严重的一种行为了,那么这些被“劝退”的学生大多数在老师的眼里,都是不听话的孩子,但我们必须要知道。教育的目的,是将不听话的学生教成懂礼仪,知礼节,那么你的教育便是成功。但现在很多教师一但学生被贴上“坏”字的时候,往往会失去耐心,认为这些学生是教不好了。如果抓住机会,劝退视而不见,今后也给自己少了不少麻烦。
  当然,从个人角度来看,的确是如此!但我们要知道,教育的目的将不懂礼的教成懂礼,把调皮捣蛋的教成遵守规则的人,这便是教育最大的成功。但现如今,我们的教育功利化太严重,教师考核,学生补习,各种班费,学杂费,校服费等都掺杂着“铜臭味”。这些都是最大的失败,我们应该要早点意识到!
  教育不应该成为家长的负担,但如今教育已经成为每个家庭的负担,教师失去本质,功利化的教育让一些老师丧失了师道。当教师都一切向钱齐的时候,试问传教者,善且如此,学生又怎能不效仿呢?这是一个社会蝴蝶效应,如今已经越演越烈!
  对于这件事件来看,这些学生在宿舍模仿奥特曼喊叫,可能影响了其他同学,也违反了校规,但应该以管教为主,让学生知道这样子喊叫会影响到其他同学,而不是粗暴的“劝退”,要知道,这样的“劝退”对当事学生造成的心理影响肯定是很大的。对于学校来讲,这种粗暴的行为要及时刹住。
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”行者答礼道:“你从何来?”真人道:“小仙三年前曾赴佛会,因打这里经过,见朱紫国王有拆凤之忧,我恐那妖将皇后玷辱,有坏人伦,后日难与国王复合
  管教学生是一门学问,要做好这一件事,可能非常不容易,但我们要清楚地知道,对于教师来讲,在面对学生犯错的时候,要加以引导为主。如果只是某一种小错的行为,而直接“劝退”,这样非但不但展现出一个学校育才的本质,也突显出教师的无德无能之行为。
  严师出高徒,但做一个合格的严师,要有个前提,首先一定要自己先端正态度,如果自己不正,非但教不出高徒,相反还会教出“逆徒”
”行者大怒道:“不消讲了!这个老母,坐定是那个观世音!他怎么那等害我!等我上南海打他去!”三藏道:“此法既是他授与我,他必然先晓得了
来,因为你的“坏毛病”已经影响他们的人生。
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